Скорочений текст реферату
(Реферат для ознайомлення, не відображаються таблиці та малюнки)
Вплив спорту на виховання інтелектуальних, якостейморальних “Спорт є органічною частиною фізичної культури, особливоюсферою виявлення та уніфікованого порівняння досягнень людей у певних видах фізичних вправ, технічної, інтелектуальної та іншої підготовки шляхом змагальної діяльності” (стаття І Закону України “Про фізичну культуру іспорт”).
Спорт є ефективним засобом фізичного виховання. Його цінність визначається стимулюючим впливом на поширенняфізичної культури серед різних верств населення, і в цьомуплані спорт має міжнародне значення.
Але він не зводиться лише до фізичного виховання. Спорт маєсамостійне загальнокультурне, педагогічне, естетичне та іншізначення. Це особливо стосується “великого спорту”. Крім того,ряд видів спорту взагалі не є дійовим засобом фізичного виховання, або має до нього лише опосередковане відношення(наприклад, шахи). З іншого боку, фізичне виховання не можеобмежуватись лише спортом, і він не може розглядатись якуніверсальний засіб фізичного виховання, тому що ставитьпідвищені, часто граничні вимоги до функціональних можливостей організму людей, їх віку, стану здоров'я і рівняпідготовленості.
Сучасний спорт займає важливе місце як у фізичній, так і духовній культурі суспільства. Як суспільному явищу йому притаманні різноманітні соціальні функції.
Визначальною функцією спорту є змагальна функція.
Змагальній діяльності в спорті властиве гостре (але не антагоністичне) суперництво, чітка реґламентація взаємодійучасників змагань, уніфікація змагальних дій, умов їх виконанняі способів оцінки досягнень. Все це обумовлено відповідними(локальними, національними, міжнародними) спортивними класифікаціями та правилами змагань.
Безпосередня мета змагальної діяльності в спорті - досягненнянайвищого результату, вираженого в умовних показниках перемоги над суперником, або в інших показниках, прийнятихумовно як критерій досягнень. Змагальна діяльність допомагаєвиявляти резервні можливості людини.
Виховна функція передбачає, з одного боку, підвищення ефективності змагальної діяльності, з другого - сприяє всебічному вихованню соціально активної особистості. Однак,спортивна діяльність сама по собі бажаного виховного ефектуне забезпечує. Вплив спорту може мати як позитивний, так інегативний ефект.
Функція підвищення фізичної активності передбачає підготовкудо різних видів суспільної діяльності і покликана сприяти всебічному розвитку людини, удосконалювати її фізичні і духовні здібності, розширювати арсенал життєво важливихрухових умінь, підвищувати їх надійність у складних умовах.Оздоровча і рекреаційно-культурна функції спрямованіна зміцнення здоров'я людей, забезпечення активного відпочинку, формування естетичних смаків.
Виробнича функція дозволяє сприяти підвищенню продуктивності праці через згуртування виробничих колективів,встановлення сприятливого психологічного мікроклімату, впровадження норм і правил здорового способу життя.
Пізнавальна функція передбачає використання спортивної діяльності як моделі для вивчення фізичних і психічних можливостей людського організму в екстремальних умовах.Видовищна функція, з одного боку, задовольняє якпрагнення великої кількості людей одержати емоційний зарядучасників змагань у ролі вболівальників, з другого - створюєпрекрасні умови для просвітницької роботи з метою залученняширокої аудиторії глядачів до регулярних занять фізичнимивправами.
1
2
